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Le chemin des Cathédrales / Raison et foi /Le rôle de l’intelligence
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| Le rôle de l’intelligence L’intelligence de l’homme peut-elle prétendre à concevoir qui est Dieu? Si oui, comment une telle intimité entre le Créateur éternel et sa créature mortelle est-elle possible? | |||||||||||||
Histoire : | |||||||||||||
 Développement de l’Ecole de Chartres Fulbert de Chartres avait été l’élève de Gerbert (938-1003), le brillant étudiant de saint Géraud d’Aurillac, qui avait étudié en Andalousie les sciences développées par les Musulmans et par les Juifs, avant d’être appelé par l’évêque Adalbéron pour introduire dans le studium épiscopal de Reims l’étude des sciences profanes telles que les mathématiques arabes et l’astronomie. Alors que Gerbert devenait le pape Sylvestre II, Fulbert, son élève, était consacré évêque de Chartres. Vingt ans plus tard, Thierry de Chartres, qui avait étudié avec Fulbert, fut nommé chancelier de l’école épiscopale en 1141. Ils sont parmi les premiers théologiens qui aient eu accès aux œuvres logiques d’Aristote (Analytiques, topiques, réfutations sophistiques). On comprend la place que trouve le philosophe grec dans le cordon des voussures du portail central de la façade, sous les prophètes de l’Ancien Testament, car l’ensemble de la façade ouest qui a été construite sous l’autorité de saint Fulbert illustre sa pensée et celle de Thierry de Chartres. | |||||||||||||
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